實驗中小學是什麼？
實驗教育優缺點、推薦實驗小學及入學方式分享

實驗中小學是什麼？實驗教育主要以培養孩子自主學習能力為目標。本文將介紹2大實驗學校類型、7種實驗教育體系，分析實驗教育與傳統教育的優缺點，並提供台北實驗中小學名單及入學方式給有需要的爸媽們！

一、實驗教育、實驗小學是什麼？帶你了解實驗教育的精神

很多家長會疑惑，所謂實驗小學是什麼？有別於一般小學，實驗小學是以實驗教育為主要教學方針的學校。而實驗教育是一種可以跳脫現有教育框架的新形態教育體制，無論是在課程、師資都可有更多彈性。

實驗教育的特色之一是讓學生擁有「自主學習」的能力，以「學習者為中心」來設計課程。希望學生可以從自己想學習為出發點，進行深入學習，而非設定一套學習成績來為學生設定目標，並強調學生協作、思考等綜合性發展。

二、實驗學校有什麼類型？依照實驗教育三法來分類不同學習機構！

2014 年「實驗教育三法」三讀通過，至今實驗教育具備正式法律支持已滿 10 年，包含《學校型態實驗教育實施條例》、《高級中等以下教育階段非學校形態實驗教育實施條例》與《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》，這 3 組法條讓實驗學校有了法源依據來開設，也讓教育朝向多元化發展，更同時讓家長在挑選教育機構上擁有更多可能性。

依照實驗教育三法，可將目前的實驗教育類型分為「學校型」、「非學校型」這 2 大類，以下會介紹這 2 類的不同。

（一）學校型態實驗教育

學校型態的實驗教育擁有更大型、人數更多的規模，並分為：私立、公立實驗學校。

實驗教育的特色之一是讓學生擁有「自主學習」的能力，以「學習者為中心」來設計課程。希望學生可以從自己想學習為出發點，進行深入學習，而非設定一套學習成績來為學生設定目標，並強調學生協作、思考等綜合性發展。

公立實驗學校

公立實驗學校依照不同的營業方可以分為「公營」以及「民營」。

公辦公營 公辦公營的實驗學校多半是從傳統公校轉型為實驗學校，或者一成立就是實驗學校，主要是由傳統的教師團隊來創造課程轉型與創新。

公辦民營 公辦民營的實驗學校是由公校委託非營利法人來運作，能夠結合民間的創意與活力與政府的豐沛資源。

私立實驗學校

私立的實驗學校組成較多元，可以是新成立的私立實驗學校，也可能是傳統私校轉型成立，或者由非營利私立法人來辦學。相較於公立實驗學校，私立實驗學校在設計課程、師資上限制更少，可以貫徹校方的辦學理念，但相對來說學費也會更高昂。

（二）非學校型態實驗教育

非學校型態的實驗教育的核心概念是「自己的小孩自己教」，比起學校型態的教育體系，屬於人數更少的非學校型態。更能讓家長依照自己的理念來教育孩子，對孩子的教育規劃、參與度、掌握度都會是最高的。此種類型的實驗教育可依照學生人數區分為 3 種類型。

• 個人實驗教育：由家長親自帶領孩子的教育，也就是所謂的「自學」，具備一對一的教育精神。
• 團體實驗教育：由數位擁有共同理念的家長組成的小團體來進行實驗教育，團體自學的人數標準是每團 3～30 人。
• 機構實驗教育：可以視為較大型的團體實驗教育，但學生人數規模不超過學校型實驗教育機構，機構自學的標準是每班最多25人，國中與國小的總人數不超過250人，高中總人數不超過125人，且師生比不能超過10:1，也就是10位學生至少要配備1名教師，師資的需求比例顯然較一般學校高。

三、實驗教育 V.S 傳統教育學習能力、優缺點表格全解析

還是不確定該選實驗教育還是傳統教育好嗎？其實，實驗教育與傳統教育各有其特色與優缺點，想了解 2 者的不同可以參考以下表格。

四、常見的實驗小學、中學教育體系有哪些類型？

實驗教育體系 ＃1：華德福實驗教育

華德福教育是由奧地利教育家魯道夫．史代納博士（Dr. Rudolf Steiner）開發的教學法，而華得福之名則來自資助第一所華德福學校成立的菸廠。華德福教育著重讓孩子「在大自然中學習」，以最樸實的物件來啟發孩子的想像力、創造力，也很重視四季的節慶。希望讓孩子在成長過程中與大自然產生聯繫，以「玩樂」來啟發孩子的學習動機，讓孩子在玩樂中自然的學習與成長，強調「慢活」與「慢學」。

實驗教育體系 ＃2：蒙特梭利實驗教育

蒙特梭利是由義大利女醫師瑪利亞．蒙特梭利（Maria Montessori）所研發的幼兒教學法，主張以孩子為主題來學習，並使用特製的「蒙特梭利教具」來讓孩子自己動手操作。在過程中老師不會打斷孩子的學習，而是在旁觀察並記錄孩子的學習狀況，適時給予引導，將學習的主導權留給孩子。而蒙特梭利的另一個最大特色是「混齡教學」，讓孩子學習與不同年齡層的同儕相處，透過了解不同年齡的差異，提前學習與人的相處。

實驗教育體系 ＃3：國際雙語學校

雙語學校強調以給孩子全面的語言環境，使「學習英文」的過程更輕鬆，讓學生不只在課堂中學習英文，而是面對生活中的各種情境，也能流暢的使用英文、不感到有壓力，讓孩子能多方面的培養使用英文的能力。當孩子能流利的使用英文後，未來也有機會朝向申請國外大學前進，或是休閒時培養閱讀英文新聞的習慣，更順利的與國際接軌。

實驗教育體系 ＃4：民主學校

民主學校的教育建立在 2 大面向，其一是「自我導向」，民主教育並不會強制學生學習，而是尊重孩子的好奇心，希望學生能有充分的學習動機後再開始學習。民主學校的另一大特色是「集體決策」，也就是在學校中的每個人都有平等的發言權，當群體需要做出某些決定的時候，需要大量的協商、討論後，才能做出決策，這樣的過程能讓孩子學習如何與意見不同的人相處，並同時培養充分的民主精神。

實驗教育體系 ＃5：生態教育

生態教育著重讓孩子「從大自然中學習」，通常為了達成教學目標，這些實驗學校都在森林中，擁有豐富的自然資源，學校會著重在發展與生態相關的課程，讓孩子從理論課、實作課程中學習自然相關的知識，透過親身體驗學習自然界的生態循環、物種共存、生命週期等課題，未來會對生態有更多體悟，也能夠培養對生命價值的深刻認知。

實驗教育體系 ＃6：探索體驗教育

探索體驗教育又稱為「遠征式學習」，著重在讓孩子走出教室，用雙眼、雙腳去真實的探索與體驗世界，以探索體驗教育為主的學校，會安排讓孩子進行各式有挑戰性的體能活動，如登百岳、單車環島、攀岩等。讓孩子從「實作中強化學習成果」，並建立有毅力、堅強的性格，從「冒險」中體會日常生活中存在的不確定性，並能以平常心看待這些未知的挑戰。

實驗教育體系 ＃7：原住民族實驗教育

原住民族實驗教育著重在「原住民文化傳承」，由於體制內學校的教育方針是以漢人文化為主，並未針對原住民學生給予相對應的教學，因此原住民族實驗教育強調「部落文化」、「傳統知識」的傳承。讓學生在學習母語、部落祭儀、傳統手工藝的同時，深度了解祖先智慧的傳承，建立文化、大自然與自身的完整聯繫。

五、誰適合實驗中小學校？5 項問題家長需先自我評估

（一）確認自身教育理念

我家小朋友適合實驗學校嗎？在思考是否要讓孩子去上實驗學校前，建議家長須先思考自身對孩子教育的理念與想法，如果希望孩子可以遵循一套既定模式成長，在這過程中，也能透過明確的成績數字，來滿足自身對孩子的期望，那麼或許會較適合一般學校。

如果更看重培養孩子自我學習、成長的精神，且能接受孩子有自己的學習速度，那麼或許這樣的理念會更符合實驗學校的教育方針。

（二）對實驗教育有足夠瞭解

以實驗教育做教學的教育機構有非常多種，有不同體系、不同組成方式，甚至學費也有差異。因此家長必須事先了解各個實驗學校的特色、教學方式等基本資料，而通常實驗學校在招生前，都會舉辦招生說明會，在經過初步了解並篩選後，建議家長可以挑選幾間心儀的學校列入清單，再去參加各校的說明會，有助於做出最適切的決定。

（三）確認自身與學校理念相容性

在為孩子選擇實驗教育的學校時，要先確認學校與自身的教育理念是否有衝突，通常實驗教育會培養孩子自主學習的能力，那麼家長在孩子回家後，也要能認同學校的做法，讓給孩子自我探索、自己做決定的空間。而非硬性規定孩子遵照自己的要求來學習，如此才不致讓孩子產生混亂感，當家長能認同學校的理念，在家也維持同樣的教養觀念，才能真正讓孩子擁有實驗教育的學習品質。

（四）家長必須有足夠時間

相較於一般體制內的學校，實驗教育學校更重視「家校合作」，比如實驗學校會給孩子需要「親子共同執行」的作業，像是請孩子訪問父母的職業，並整理職業的優缺點、工作心得、職涯所需專業等內容。這樣的作業能讓家長透過參與，來了解孩子的成長，但這也考驗著家長的工作條件，是否允許額外投入時間、精力參與眾多的學校作業與活動。

（五）孩子升學選擇變少

在全台的實驗學校中，隨著學生年齡的提升，家長可選擇的學校就越少，像小學部分有近 300 所，國中部分直接砍半，剩下 100 餘所。到了高中，只剩下不到百所學校可供選擇，家長須先思考，若讓孩子進入實驗學校，後續的升學規劃該如何進行，如果僅考慮讓孩子在小學階段就讀實驗學校，那後續銜接體制內國中時，孩子是否能適應等，這些都是家長需考量的問題。

六、如何進入實驗中小學？雙北實驗中小學名單彙整分享

要讓孩子進入實驗中小學，家長可依以下步驟進行：

1.詳讀招生簡章，進行自我評估：

每所實驗學校的招生簡章，包含入學流程、辦理原則及家長的配合事項，通常還附有「家長參與實驗教育自我檢核表」，協助家長確認學校的教育理念是否適合孩子。

例如，有些學校將市長獎、議長獎等獎項改為符應自主學習理念的榮譽獎項，家長可根據這些項目檢視自身理念是否與學校相符，為孩子選擇最合適的教育場所。

2.關注學校日常，瀏覽學校官網和行事曆：

雙北許多實驗學校經營了社群粉專，定期分享學生日常活動、學校行事等，家長可透過這些平台進一步了解學校環境和教學模式。

3.確認入學方式與入學條件：

實驗學校通常不需要依據戶籍，只需要跟學校學籍地的學校報告，比較特別的是，家長通常必須參加說明會或面談，確保雙方理念契合後，學校才會安排正式的入學手續。

4.特別注意入學時間和學期制度：

雖然多數實驗學校的開學時間與一般學校同步於暑假後，但因學期制度不同，部分學校採四學期制，入學時間點可能不同，建議家長事前問清楚，才能更好地安排孩子的學習規劃和生活。

以下也整理雙北地區 12 所實驗中小學的名單、地址、課程特色及招生時間，供您參考：

1. 臺北市 公立 和平實驗國民小學

• 地址：台北市大安區敦南街 76 巷 28 號
• 課程特色：注重孩子的自我學習能力，推動「問題本位學習」（PBL），培養學生的創新思考及主動探索精神。
• 招生時間：每年 3 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

2. 臺北市 公立 博嘉實驗國民小學

• 地址：台北市文山區木柵路四段 159 巷 14-1 號
• 課程特色：強調美學教育，融合藝術與創意發展，強調創客教育與混齡共學，透過實務主題課程激發學生的學習熱情與合作能力。
• 招生時間：每年 3 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

3. 臺北市 公立 泉源實驗國民小學

• 地址：台北市北投區東昇路 34 號
• 課程特色：強調全人教育，體驗為導向，讓學生在自然環境中學習生活技能和自我管理，培養多元智慧與永續發展的素養。
• 招生時間：每年 3 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

4. 臺北市 公立 溪山實驗國民小學

• 地址：台北市士林區至善路三段 199 號
• 課程特色：專注於全人發展，發展實際體驗活動及跨領域課程，幫助學生探索學習的興趣與潛能。
• 招生時間：每年 3 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

5. 臺北市 公立 湖田實驗國民小學

• 地址：台北市北投區竹子湖路 17-2 號
• 課程特色：著重於自然探索和共同耕作，培養學生與土地的聯繫，促進學生在真實情境中學習環保與生活技能。
• 招生時間：每年 4 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

6. 臺北市 公立 指南實驗國民小學學

• 地址：台北市文山區指南路三段 38 巷 5-2 號
• 課程特色：探索式學習結合 SEE 社會情緒倫理，透過多元活動提升學生的自我實現及社會關懷，引導學生善用身心平衡、關係良好等途徑，達成追求幸福的目的。
• 招生時間：每年 3 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

7. 臺北市 公立 芳和實驗中學

• 地址：台北市中山區中山北路二段 71 號
• 課程特色：鼓勵學生自主學習，通過跨領域的探索課程，培養孩子運用過去經驗，連結未來生涯，引導學生學習的廣度與深度，成長為獨立的學習者和公民。
• 招生時間：2024 年 5 月及 11 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

8. 新北市 公立 忠山實驗國民小學

• 地址：新北市淡水區行忠路 899 號
• 課程特色：強調公民美德意識與社會參與，透過自主學習活動，讓孩子培養同理心、責任感和解決問題的能力。
• 招生時間：每年 3 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

9. 新北市 公立 猴硐 - 蒙特梭利實驗小學

• 地址：新北市瑞芳區九芎橋路 69-1 號
• 課程特色：是全台首間運用蒙特梭利教學的公營實驗學校，全校無鐘聲，強調讓學生按照自己的步調自主學習，也鼓勵混齡互動，培養獨立思考和團隊協作的能力。
• 招生時間：每年 3 月前接受預約參觀，詳情請參閱學校官網

10. 新北市 公立 德拉楠民族實驗小學

• 地址：新北市烏來區福山里李茂岸 56 號
• 課程特色：專注於原住民族實驗教育，屬於泰雅族原鄉小學，透過生態與文化課程促進學生的文化認同感和生態保護意識。
• 招生時間：每年 5 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

11. 新北市 公立 老梅實驗國民小學

• 地址：新北市石門區老梅路 10 號
• 課程特色：引入 KIST 課程和 KIPP 卓越教學方法，注重品格發展，並結合當地資源，透過探索式課程培養學生的批判思考能力，給予每個孩子公平發展天賦的舞台。
• 招生時間：每年 4 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

12. 新北市 私立 種籽親子實驗小學

• 地址：新北市新店區安康路三段 223 巷 5 號
• 課程特色：全校混齡編班，讓孩子充足時間自主學習、探索興趣和社交，絕大多數科目採選修制，以培養孩子的學習動機與責任心。
• 招生時間：每年 5 月舉辦招生說明會，詳情請參閱學校官網

請注意，招生時間可能因年度有所調整，建議家長隨時關注各校官方網站，以獲取最新資訊。

七、融合實驗教育精神的學校推薦：康橋國際學校

看完以上實驗中小學的介紹後，是否對於實驗教育的精神與優缺點有更多認識了呢？家長在選擇孩子的學校時，總是花費大把時間與精力，就是為了給孩子更好的學習環境。現在您可以不用再多方比較了，因為來到康橋國際學校，就能一次擁有實驗教育、體制內教育的優點，給孩子全方位的資源，並同時培養孩子自主學習能力！

康橋始終堅持培養孩子自主學習的精神，讓孩子在學習中自由翱翔。

• 一站式學習 All In One：在康橋國際學校，孩子不僅可以學習各種知識、語言、運動，甚至孩子的課外活動、才藝興趣，都可以在康橋國際學校中一併找到，讓孩子在熟悉環境下快樂學習。
• 實驗教育以外的最佳選擇：康橋重視培養孩子自主學習的精神，孩子從幼兒園入學就能依自己的興趣慢慢發展出未來方向，更沒有實驗教育的升學銜接問題。康橋還提供多元的課後才藝班選項，包含游泳、點心烘焙、烏克麗麗、動畫程式設計、兒童芭蕾等，讓孩子擁有豐富體驗機會與視野。
• 雙語教育接軌國際：為了厚植孩子的語言能力，在康橋從幼兒園～高中都採雙語教學，同時安排各式體驗課程，在學習英文之外，更著重培養多元文化理解的視角，提升孩子的國際觀，在升上國中時即提供留學班的選擇，為孩子準備好赴國外就讀高中、大學的相關資源與協助。
• 適性分組教學：康橋重視每個孩子的個別發展和學習需求，不僅提供不同升學軌道的課程，在許多領域學科都採取分組教學，包括英文、數學、理化，甚至游泳，讓學生在最適合自己的課程中，獲得最大的學習效益。

康橋只為帶給孩子最豐富、多元的課程，並在其中鼓勵孩子培養自主學習的精神，建立孩子認真負責的學習態度，讓孩子在人生的路上走得更遠、更開闊。

康橋致力於成為堅強後盾，支持孩子的所有夢想！