特殊選才如何準備？
申請方式、備審資料、面試問題一篇總整理！

特殊選才如何申請？包含哪些大專院校？特殊選才方式、大學特殊選才資格證明、特殊選才簡章時程總整理！特殊選才要準備什麼？特殊選才面試問題5題型告訴你！重視孩子獨特性，提升特殊選才錄取率：推薦康橋國際學校！

一、特殊選才是什麼？特殊選才徵選方式為何？

（一）特殊選才核心精神

「特殊選才」是一種專為具有獨特才能、經歷或背景的學生設計的多元入學方式。與學測、指考等傳統的入學考試不同的是，特殊選才允許學生透過備審資料和面試申請入學，無須提供學測成績，讓各大學能根據自身的需求靈活選拔出較為「偏才」或「專才」的學生。

以包容多元為核心精神的「特殊選才」，等於為那些在特定領域表現優秀的學生及來自弱勢背景的學子，提供了更多升學機會，也提升大學各校系在招生上的多樣性與創新能力。自 104 學年度首次試行以來，參與的學校逐年增加，招生名額至 113 學年度已擴增至 1,618 個，反映出各大學院校對擁有各類才能學生的重視。

（二）特殊選才甄選方式

特殊選才的甄選方式，多數是由各大學校系根據自身需求，自行設計書面資料審查和面試流程，不過也有少數學校會選擇筆試，作為補充評估的一部分。

• 書面備審資料：提供相關的學歷、在學成績及身分證明（特殊身分者），學校會針對學生提交的備審資料，評估其才能、經歷和潛力。
• 面試：在面試階段，學生有機會親自展示自身特長，進一步證明自己的適合度與優勢所在。

二、誰適合申請特殊選才？大學特殊選才資格需附上哪些證明？

（一）6大符合大學特殊選才資格的學生類型

特殊選才的入學方式特別適合擁有以下特質的學生，這些特點有助於在申請過程中展現出與所選校系的契合度。

• 特定學科才能：具備特定學科的突出能力，例如，單科成績特別突出，或在資優班表現優異的學生。
• 語言藝能專長：擁有雙語或多語能力，或在藝術或表演領域展現卓越才能，例如，音樂、舞蹈或戲劇等方面的專業技藝。
• 創新領導能力：具有出色的創意思維或卓越的領導才能，能在團隊中引領方向並激勵他人，例如，曾擔任社團幹部並成功舉辦活動。
• 優良行為表現：展現特殊優良行為或社會公益精神的學生，例如，積極參與志工活動；或是擁有專業證照、比賽證明等能具體證明自身實力者。
• 逆境求學精神：面對困難仍不斷努力進修的學生，無論是經濟弱勢或其他特殊環境。
• 特殊教育背景：如境外學生、新住民及其子女、經濟弱勢學生（例如中低收入戶）、實驗教育學生，或持有國外學歷及相關入學考試成績的學生。

（二）特殊身分申請者需提供哪些證明？留意相關文件是否準備齊全！

在申請大學特殊選才時，具有下列特殊身分的學生通常需提供相應的證明文件，供資料審查時備審：

三、特殊選才包括哪些大專院校？特殊選才簡章申請日程是何時？

（一）特殊選才學校總整理｜北、中、南、東部、離島招生簡章

以下是 114 年提供特殊選才的學校名單及招生簡章連結，根據地區劃分為北部、中部、南部、東部和離島，學生可從招生簡章了解備審資料準備方向等相關資訊，盡早開始準備可以更加從容以對。另外，各校招生簡章通常會在 9 月公布，不同校系的報名時間也有所不同，需特別留意官網公布的最新資訊。

（二）大學特殊選才日程：報名、審查、放榜時間

由於各特殊選才科系招考的確切時間不同，需留意報名、審查及放榜的具體時間，才能及早準備書面審查資料與面試練習。特殊選才的日程主要集中於每年的 10月～12 月，以下是相關的大致時程，提供有意申請的學生作為參考。

四、特殊選才要準備什麼？備審資料有哪些？

（一）特殊選才備審資料

關於特殊選才備審資料每間學校要求不盡相同，不過通常都包含以下幾種必備文件：

• 高中學歷證明正本
• 高中歷年成績單正本
• 高中教師或專業領域人士、教授推薦函
• 其他有利審查的資料：用來證明自身獨特才能或潛力的相關證明文件，讓教授能從中看到你的潛力與專長，大致包括以下 5 個項目。

（二）特殊選才備審資料範例

在了解如何準備備審資料之後，接下來提供一份特殊選才備審資料範例供參考。這份範例是一位高三學生申請台藝大美術系的備審相關資料，可幫助學生理解每個部分的撰寫要點和內容結構，並對備審資料準備過程有所啟發和幫助。

一、個人簡歷自傳

基本資料

我叫李志明，目前就讀於台北市立某高級中學。在學校中，我積極參與多個社團活動，其中最喜歡的是美術社和文學社。

在美術社中，我不僅有機會磨練自己的繪畫技巧，還學會了如何用藝術表達自己的思想與情感。我喜歡探索不同的媒材與創作手法，並嘗試將個人風格融入創作中。這些經驗不僅提升了我的藝術素養，也讓我結識了許多志同道合的朋友，能互相交流分享彼此的靈感與創作。

同時，在文學社的活動中，我得以接觸各種文學作品，進而培養自己的寫作能力與批判思維。參加詩歌朗誦和文學討論也讓我更深刻地理解文字的力量，激發了我對文學創作的熱情。

我相信這些經歷都能替未來的學習與創作打下堅實基礎，期待能在更多的藝術領域中發掘自我。

學習經歷

我從小便對繪畫充滿熱情，7 歲時便開始參加社區的美術課程。隨後，我在高中階段師事於黃老師，專注於水彩與油畫的學習，並參加了多次暑期藝術營，以深化我的藝術視野。

在 2023 年的「新生藝術展」中，我的作品《沉默的訴說》於台北當代藝術中心展出，得到了不少觀眾的共鳴。此外，我在校內的藝術展覽中展出了我的系列作品《城市碎片》，引起了師生的關注。

另外，我曾參加 2023 年全國青少年繪畫比賽，獲得佳作獎。在校內美術比賽中也獲得了第 2 名的佳績，這些經歷不僅提升了我的技能，還讓我更有自信面對挑戰。

在社團方面，我曾擔任學校的藝術社活動負責人，籌備過多場藝術創作工作坊。此外，我也參加過志工活動，為偏鄉學校的孩子們提供繪畫指導，這讓我更深刻體會到藝術的影響力無遠弗屆。

個人特質

我對於色彩和形式的探索有著無限的好奇心，熱愛捕捉生活中每一個美好的瞬間。我認為藝術是情感的延伸，善用色彩與構圖能夠引導觀眾進入我所創造的世界，因此在作品中常常融入生活中的點滴，希望能與他人產生共鳴。我對學習持開放的態度，面對挑戰時，會主動尋求幫助，並透過反思和實踐來改進自己。

未來展望

希望在台藝大美術系學習更專業的油畫技術及當代藝術表現，這將有助於我未來的創作方向。畢業後，我期望成為一名獨立藝術家，透過我的作品觸及更廣泛的社會議題。

二、申請動機

我對台藝大美術系的了解源於其卓越的師資和優雅的校園環境，且美術系以其開放的教學風格和實驗性創作而聞名，這讓我深感興趣。同時，台藝大在當代藝術及傳統繪畫方面的強項，使我相信這裡能夠激發我的創作潛力，期待在這樣的環境中成長。

我希望能帶入自己獨特的視角，分享對當代藝術的理解與探索，並積極參加系上各類活動，與同學們交流，互相啟發，共同進步。

三、讀書計畫

短期目標

入學後，我希望能加強油畫和混合媒材的技術，特別是希望參與系上開設的當代藝術創作工作坊，以便拓展我的創作領域及相關繪畫技巧。

中期目標

在大學的二～三年級，我計畫參加更多元的課程和工作坊，提升我的專業能力，並選修藝術理論與歷史的相關課程，以便能更深入理解當代藝術的背景和脈絡。此外，我希望藉由參與聯合展覽的方式，和同學與老師建立良好的合作關係，並透過作品的交流獲得不同的意見和啟發。同時，我打算利用寒暑假的時間，參加相關的實習或工作機會，累積實務經驗，進一步擴展我的藝術視野。

長期目標

畢業後，我希望能進一步深造，並多參加國際藝術展覽，讓我的作品有機會與來自全世界的觀眾交流。同時，在累積足夠的實力與作品之後，也計畫舉辦個人展覽展示我的創作，並探索藝術與社會的關聯性。

四、有利的佐證資料

作品集

我有準備一份包含不同時期代表作的作品集，涵蓋素描、水彩、油畫及裝置藝術等，每件作品都有附上創作理念與過程說明，展現我的藝術成長。

推薦信

邀請熟悉我的黃老師撰寫推薦信，內容主要介紹我歷年來的重要藝術作品表現，以及就老師角度所觀察到關於我的學習態度與互動交流重要事件，期待能為我的申請增添更多優勢。

其他

在求學過程中，我也參與過大大小小的比賽與展覽，最後附上我參加過的展覽及比賽的相關證明文件，以及藝術社團的參與證明，這些都是我藝術旅程的重要見證。

五、特殊選才面試問題常見5題型

在準備特殊選才面試時，建議充分練習各類問題的應答，平時多自我測驗也有助於提升臨場反應、降低緊張感，讓自己面試時可以更流利且自信地表達觀點和經歷。以下是常見的面試問題類型及範例整理：

六、特殊選才錄取率高！康橋國際學校重視孩子獨特性！

看完以上的介紹，是否對於特殊選才有更多認識了呢？在選擇適合孩子的教育機構時，我們推薦家長選擇「康橋國際學校」，這裡提供的教育環境和課程設計，可以幫助提升孩子的潛力發展，讓他們在特殊選才中脫穎而出。

康橋國際學校的創校宗旨是以「雙語教育」為基礎，發展與國際接軌的課程，並厚植國際人才競合能力，培育你的孩子成為具備全球視野的世界公民！

康橋始終堅持培養孩子自主學習的精神，讓孩子在學習中自由翱翔。

• 雙語教育接軌國際：為了厚植孩子的語言能力，康橋從幼兒園到高中階段都採用雙語教學，讓孩子透過沉浸式的學習方式，深入接觸和掌握語言的各種用法與表達技巧，為孩子打下堅實的語言運用能力。
• 提升孩子的國際觀：在學習英文之外，康橋更著重培養多元文化理解的視角，同時安排各式的體驗課程與主題探索及分組發表課程，提升孩子對國際文化的興趣，帶領孩子輕鬆擁有國際觀。
• 培養多元國際能力：康橋的課程設計跳脫傳統教育形式，結合數位科技、探究孩子不同的發展領域，不僅符合國際教育應具備的核心素養，更能培育出愛思考、有創意、主動解決問題的未來國際人才。
• 提供國際交流機會：康橋會定期與國際建交姊妹學校共同舉辦文化交流活動，讓孩子擁有實際的跨國交流體驗，並在孩子升上國中後提供留學班的選擇，為孩子準備好赴國外就讀高中、大學的相關資源與協助。
• 小班制、一站式學習 All In One：康橋提供 18～20 人的小班教學編制，不僅可以在班級中學習各種知識、語言，甚至孩子的運動發展、課外活動、才藝興趣，都能在康橋的國際教育課程中一併找到，讓孩子在小班制與一站式學習的教育環境下快樂學習。
• 藝文教育的重視：透過多元課程讓孩子學習溝通、表現和創作，並培養對藝術的賞析能力，幫助孩子在藝文領域中發光發熱，也有助於在特殊選才中脫穎而出。
• 豐富的展演機會：透過藝文同樂會、成果發表會等活動，孩子能在多元舞台上檢視自我，累積豐富的經驗和更多自信。

康橋提供孩子最豐富、多元的課程，並在過程中引導孩子培養自主學習的精神，建立認真負責的學習態度，讓孩子在人生的路上走得更遠、更開闊。

康橋致力於成為堅強後盾，支持孩子的所有夢想！