2025-06-02

新北康橋高中適性揚才 開展每一種可能

在多元入學制度日趨成熟的今日，孩子的學習不再只以成績論英雄，而是透過完整的學習歷程，尋找適性發展的方向。康橋國際學校秉持全人教育理念，於108課綱實施前即已超前部署，開設多元課程、搭建各式舞台，協助學生在探索中發現潛能、培養自信，展現傑出的升學成果。 榜單傳捷報 實踐雙軌升學藍圖 2025年，康橋新店秀岡校區在國內繁星推薦與國外升學榜單皆傳出捷報。中學部林佑穎同學分別獲得國立清華大學與美國加州大學爾灣分校（UCI）化工系錄取，以雙軌升學展現堅定目標與實作力。他從幼幼班一路走來，透過長期雙語學習累積語言實力，更在高一主動設計化學實驗專題，獲得優異成績。他說：「康橋不是填鴨式教學，而是鼓勵我們思考、解決問題，在這裡可以用自己的節奏，找到最適合的學習方式。」 大學式選課 探索自主空間 康橋仿照大學選課制度，實施中外師共同授課的多元選修，包括MUN、程式設計、金融戰略、生物藝術（Bioart）與第二外語等，讓學生在探索中發展專長。康橋在中學階段，每位學生皆配有專屬升學輔導老師，量身規劃學習方向與目標，並可自由選修、試上、加退選，找到真正適合自己的道路。 優異學習歷程 成就多元可能 就讀國際部蔡欣恬同學以優異學習歷程，獲得英國劍橋大學青睞，錄取 Land Economy 科系，成為康橋台灣校區首位申請上該校的學生。欣恬自幼在康橋接受雙語教育，長期涉獵辯論、樂團、游泳等多元領域。她表示：「康橋給我們自主探索的空間，讓我在學習與生活中找到節奏，也累積足以面對世界挑戰的能力與信心。」 康橋相信，每個孩子都值得被看見。適性發展不再只是理想，而是在教育實踐中持續發生的日常。

2025-05-28

台新青少年志工菁英獎　新北青少年志工展現愛與行動力

新北市副秘書長龔雅雯今（27）日接見「第25屆台新青少年志工菁英獎」得獎者，親自頒獎予新北市獲獎學校代表及教師、學生，感謝台新青少年基金會持續辦理活動，發掘出許多優秀學校、教師及青少年朋友，真正落實「用愛影響世界」，也期許往後能有更多青少年朋友持續投身志願服務及社會服務，一起讓這世界更美好。 獲得全國菁英獎就讀新北市康橋高中的黃禹綸，偶遇中華視障路跑協會的跑者及志工進行陪跑訓練，從小熱愛運動的他當下便毛遂自薦加入陪跑志工行列，成為當時唯一的高中生陪跑志工。在擔任陪跑員的過程中，禹綸更懂得同理視障者的需求，並且還為視障者搭建英文線上課程，邀請同學製作錄音檔提供視障生複習，協助從事按摩工作的視障朋友開設英文課教導按摩術語，提升外語能力。此外，還在惠盲教育學會擔任志工，透過撰寫英文募款信向國外教會求助資金。 另位獲得全國菁英獎的沈傳恩，就讀新北市華美國際美國學校（AAIA），自13歲加入志工團，開始在黎明教養院服務開啟長達五年的志工旅程。從服務對象的微笑中體會到服務的價值。傳恩認為僅靠個人力量不足以改變社會，因而成立「愛在花蓮無國界國際學生志工團」，以實際行動深入在地傳遞關懷。每年寒暑假，帶領國際學生團隊前往花蓮，進行公益產品製作、環境維護及失智、獨居長者陪伴等志工關懷服務。 學校獎項部分，新北市計有南山中學及康橋中學獲得「服務教育楷模獎」，2所學校均長年深耕志工服務教育，推動各項志願服務課程，校內學生積極參與各式志願服務活動及服務性社團，成果深獲肯定。個人獎項有全國菁英獎學生2名、傑出志工獎學生3名、奉獻獎學生24名，以及弘揚公益獎教師1名。

2025-05-27

康橋秀岡科展讓學生用實驗說話 培養面對未來的核心素養

康橋國際學校秀岡校區於5月21日上午舉辦年度校內科學展「KCIS Science Fair」，由秀岡校區七至十年級學生發表逾300組作品。從橋樑結構設計、抗菌實驗，到科技應用與生態模擬，學生透過實作與驗證，回應生活中的觀察與好奇，展現主動探究與跨領域思考的能力。 此次參展作品眾多，展區涵蓋體育館、教學樓及餐廳，開放全校師生與家長參觀。學生以小組或個人形式展示研究成果，並透過闖關機制進行互評與答題。每位學生不只是發表者，也需聆聽同儕、提問思考，在互動中深化理解，現場氣氛熱烈而充實。 國際部七年級學生陳綠晴延續小學KCFS課程的學習經驗，設計三種橋樑模型並測試承重能力，結果顯示桁架橋因三角結構最為穩固。她表示：「我喜歡把學過的東西做出來，會記得更清楚，也比較有趣。」另一位八年級學生林睿瑜，則從抗生素濫用的社會議題出發，設計實驗比較天然與合成抗生素的抗菌效果。她使用擴散法測試大蒜、薑、青蔥與阿莫西林對細菌的抑制效果，並觀察光照與溫度等環境因子的影響。結果顯示阿莫西林效果最穩定，天然成分亦具一定抑菌能力，但穩定性較低。 中學部七年級以「我蓋了一座動物園」作為統一探究主題，各班依據主題設定方向，構思理想中的動物園樣貌。其中，周柏蓁、黃翎嘉與莊明浩組成的模型組，將虛擬的「動物國民學校」規劃出七大展區，結合VR與全息投影技術，讓參觀者沉浸式體驗台灣特有動物的棲地環境與保育議題。學生表示：「我們希望讓大家知道，台灣黑熊和穿山甲都需要被保護，也可以透過科技更深入了解牠們的生活。」 「這場展覽不只是看誰做得漂亮，而是讓學生知道如何把問題拆解，如何把想法講清楚。」國際部自然科教師 Walto Yssel 表示。他指出，學生能侃侃而談自己的研究歷程，就是最真實的學習成果。 中學部教務處研究教師蔡宜蓁也說：「科展不是一次性的成果展示，而是從題目發想到反覆修正的歷程。孩子在其中學到如何規劃、管理時間與表達成果，這樣的能力將延續到未來。」 此次活動亦開放家長入校參觀，透過掃描QR code了解學生的設計思路與研究邏輯。多位家長回饋表示，活動不僅促進孩子主動學習，也讓他們真切看見孩子觀察世界、表達觀點的能力。 康橋國際學校透過科展，讓「學會思考」成為每一位學生成長路上的基本功。不只是學習知識，更學會提問、推論與溝通。學校相信，讓孩子帶著問題走進生活、用行動回應世界，才是真正培養未來素養的起點。

2025-05-23

泰國觀光局喜迎台灣康橋國際學校師生赴泰展開教育旅行團

【看見泰國 Vision Thai】昨(22)日泰國觀光局國際市場處（亞洲暨太平洋區）副局長帕塔拉農·納·清邁(Pattaraanong Na Chiangmai)於曼谷挽賜中央站(Bang Sue Grand Station)，舉行盛大迎賓儀式，接待來自台灣康橋國際學校的240位師生，為其8天深度文化體驗之旅揭開序幕。 泰國政府宣布2025年為「驚艷泰國盛大觀光體育年」(Amazing Thailand Grand Tourism and Sports Year 2025)，積極邀請世界各地遊客前往泰國，並推出許多旅遊優惠與行程體驗。泰觀局副局長帕塔拉農·納·清邁表示，「泰觀局特別規劃此次迎賓活動，希望讓台灣學生留下難忘回憶，展現泰國熱情好客的精神。」 康橋師生將於5月22日至29日期間，深入體驗泰國當地文化與生活，透過搭乘火車前往北部清邁，感受不同城市的魅力，並走訪曼谷大王宮（大皇宮）與玉佛寺，以及丹嫩莎朵水上市場等知名景點。此外，泰觀局也安排傳統表演與紀念品贈送，為康橋師生們留下難忘的印象。 受邀出席的泰國華文媒體《Vision Thai 看見泰國》創辦人李致德(Chit Lee)認為，「泰國政府的多元化募客，以及開始正視台灣遊客的旅遊消費實力，是非常正確的策略，期待泰國能夠向日本一樣，成為台灣人不斷重遊探索的旅遊勝地。」 其中，台灣一直是泰國重要的旅遊客源市場，根據泰觀局統計，2025年1月1日至5月21日台灣旅客達405,503人次，雖較去年同期減少2.21%，但航班運力持續增加，台灣飛往泰國的航班座位數也較去年同期成長6%。 此外，台灣旅客赴泰國旅遊平均停留6.25天，每日平均消費5,896泰銖，展現極佳的消費能力。泰觀局今年目標觀光收入成長8%，期盼台灣旅客能突破120萬人次。

2025-05-21

康橋青山六年級學子「Campaign for Change」 用行動翻轉學習、關懷世界

康橋國際學校青山校區六年級學生，日前在 English Open Day成果發表會上，以「Campaign for Change」為主題，將英語學習延伸至真實生活，用行動回應社會需求，讓知識轉化為改變世界的力量，展現年輕世代的關懷與行動力。 本次專題從觀察生活開始。老師帶領學生關注無家可歸、空氣汙染、再生能源、資源回收及生活平衡等議題。每個小組從新聞、家庭經驗與同儕討論中，找出自己想要改變的目標，並構思具體的行動方案。 與過往只停留在討論或報告不同，今年專題更強調「實踐」。學生們走出課堂，將想法化為行動。例如「幫助孤兒」小組的吳采頤、呂侑妮、趙紫婕與廖宣綺，主動聯繫基金會並捐贈物資，讓關懷成為真實行動；「Clean Our Water 淨灘行動」小組的黃唯恩、蔡承勳、莊桀希與江炅謙則親身參與淨灘，為守護自然盡一份心力。每一個行動，都是孩子們由衷的關注與團隊合作的成果。 「今年我們最重視的是行動力。」指導老師Mr. Molloy強調，雖然會提供方向與資源，但最終的決策與執行都交由學生負責。老師鼓勵大家勇於聯繫外部機構、學習溝通與說服，讓「A little of your help can make a big difference.」成為本次課程的座右銘。 在實踐過程中，學生們發現改變世界並不容易。有些小組多次聯絡公益單位未獲回應，有些活動因時間或資源受限無法如願，但這些挑戰成為寶貴的學習經驗。孩子們學會調整策略、分工合作，更理解堅持和耐心的重要。 康橋青山校區自一年級起就即安排「青山Time」與「English Open Day」等公開發表平台，根據年級發展需求，讓每位學生在不同階段累積多元的發表與行動經驗。低年級注重自信表達，中年級發展主題合作，高年級則強調社會參與問題解決。「Campaign for Change」專題已連續推動三年，成為小學六年英語學習的重要亮點，見證語言、行動與人文關懷的交融。 康橋國際學校強調，教育不僅是知識的學習，更在於同理心、觀察力與責任感的養成。即便只是微小的行動，也可能帶來真正的改變。這場發表會不僅感動家長與師長，更展現新世代學子主動參與社會、勇於行動的精神。 康橋青山校區表示，未來將繼續以學生為本，陪伴每一位孩子從青山出發，從探索到實踐，一步步將學習力轉化為影響力，讓教育成為改變世界的起點。