教師網路素養與認知網站 提供網路素養與認知相關訊息,幫助瀏覽者進一步地了解青少年與孩子的網路世界,協助養成「安全、合理、合宜、合法」的態度與使用行為,以適應數位社會。
台北縣K12數位學校 配合教育部九年一貫資訊融入學科教學的政策推動,國立中山大學資訊管理學系陳年興教授接受教育部卓越計畫的支持,建置了 K12數位學校 。本校採用雙元模式,以兩個方向同步進行:一個是促進教師專業成長,除提供教師進修外,更希望建立教師相互分享與成長的學習群體;另一個方向為讓教師修習課程後,能夠將平日的教學活動與數位學校結合,將學生帶入K12數位學校來進行教學,以真正落實資訊融入學科教學的理想。