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康橋國際學校 || 高中•國中•小學•幼兒園電子報訂閱|007期 2010年6月30日
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北京高考狀元,被哈佛、耶魯拒絕;台灣緊咬成績的教育,又給了學生什麼?

  炎炎夏日,大學指考與國中二次基測在七月即將登場,數十萬考生正站在通往未來的交叉路口上,雖然他們手中握有選擇方向的權利,但在現實的壓力下,多數的孩子還是走和大家一樣路,考一樣的試,甚至做相同的升學夢。

   本月二十五日,教育界因一則新聞與一則評論引發激烈探討。新聞報導的是今年北京區高考﹙類似台灣的大學入學考試﹚狀元,在申請美國十一所名校時完全遭到拒絕;評論則由台中縣一名高中生發難,控訴台灣教育體制以成績衡量成就,讓學生成為一部部考試機器,這個控訴也引起各界回應與討論。

   這些新聞與評論顯示台灣中學教育學科與術科嚴重失衡的老問題,身為教育工作者或家長,我們都有責任去思考該怎麼面對與解決,幫助我們的孩子,擁有更正常的學習。

  這幾年康橋除了在雙語教育和留學課程展現特色與成效,對於選擇國內升學的國中生,我們也認為給他們多元學習,並不影響基測的表現,這四年來康橋的基測成績PR95以上學生都達到15%,今年第一次基測PR90 以上者更高達40%,都是一般學校的三至四倍,也讓我們更堅定這樣的信念。未來康橋會繼續朝此方向努力,讓孩子同時擁有「快樂青春」與「紮實學習」。

高考狀元 被哈佛、耶魯拒絕... 緊咬成績的教育 給了學生什麼...
台灣的教育 不能給什麼... 怨教育 何不問給了自己什麼?...
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