2020年10月26日 聯合新聞網 / 張筱文

　　康橋國際學校八年級學生自10月24日起，新店秀岡、林口及新竹等三校區共分7個梯次，總計將近700名師生出發攀登合歡群峰，吶喊屬於自己的蛻變宣言。自2010年以來，康橋八年級學生參與「築夢康橋 圓夢百岳」活動累積接近4000人，四天三夜的活動對學生除了是體能的考驗外，更是一場與自己對話的深刻體驗。

康橋國際學校自24日起共分成7個梯次前往攀登合歡群峰。 圖／康橋 提供

　　今年是康橋中學舉辦登百岳菁英課程的第十一年里程碑；新店秀岡校區學務主任鄭仕飛分享，整個登山訓練從過去的體能、紀律養成，到現在加入認識山林環境與高山動植物的生態教育，課程內容愈發豐富。四天內，這群13歲的學生要陸續登頂石門山、合歡主峰、東峰、北峰及西峰等五座百岳。除了得克服海拔三千公尺以上的極端環境，還要經歷14公里、歷時14小時的西、北峰一日來回挑戰。除了校內的登階、長泳、跑步等體格培養，與多次郊山登山訓練和高山講座，康橋也與專業的高山醫療團隊配合，每天監測學生心跳、血氧，確保身體健康狀況無虞。

　　要帶領全八年級的學生挑戰百岳山頭，康橋以全校動員的方式推動課程，帶隊師長除了要有管理輔導能力，體能培訓也不能落下。學校的任課老師更在學生出發前就安排課前引導，儲備孩子的登山素養。而為了讓登合歡山有別於單純的郊遊，孩子完成攀登後會進行引導反思課程，額外花時間沉澱此趟登山的所思所想。透過與自我的對話、與同儕的發表，甚至下山後，學校的跨領域登山專題作業，讓整趟活動收攏、聚焦，更具深度的教育意義。

　　「當然會有小孩不想踏出舒適圈，但是等他們都變成校友之後，就會回來跟我們說很懷念這段課程。路上壯觀的風景、跟同儕的對話甚至自我體能的克服等等，他們會覺得很特別。」每年都會陪伴孩子登頂合歡群峰的鄭主任笑說。鄭主任每屆都跟第一梯次的同學出發，然後就待在山上幾乎整周的時間，陪伴第二、第三梯次的孩子走完西峰，利用難得在教室、校園以外的機會，與學生建立更深刻的連結與對話。

　　十年耕耘高山教育，以一趟圓夢百岳之旅，扎根學生的學習成長過程，透過不一樣的學習體驗，讓孩子真正成長蛻變。康橋以豐富的活動營造多樣的挑戰環境，培養學生多元領導能力；著名的菁英課程，也讓許多家長與學生慕名前來就讀，就是為了涵養孩子學科之外的無限可能。鄭主任分享，未來康橋將持續舉辦圓夢百岳的菁英活動，同時更著重原始初衷，讓學生理解登高山的意義、發自內心的樂於參與，創造自我高峰經驗，收穫豐厚的回憶，甚至在活動完成之後也願意重返山林。

本篇文章轉載於：聯合新聞網「十年耕耘高山教育 康橋生登百岳圓夢」